Menu Fermer

Laura Vicuna à l’Institution la Salésienne!

Ce jeudi 22 janvier 2025 l’Institution la Salésienne en particulier le préscolaire a brillamment célébré la fête de la Bienheureuse Laura Vicuña leur patronne à travers une série d’activités qui ont su captiver et inspirer les élèves. Cette journée riche en émotions et en apprentissages s’est déroulée dans un esprit de joie et de communion.

Pour les plus petits, une célébration culturelle haute en couleurs a été organisée. Les enfants ont eu l’occasion de participer à des jeux, des chants et des danses. Leur enthousiasme était palpable, et leurs rires résonnaient dans toute l’école, rendant hommage à la vivacité et à l’innocence qui caractérisaient la jeune bienheureuse Laura Vicuña

Du côté des cycles 1 et 2, une activité différente mais tout aussi significative a été mise en place. Chaque classe a choisi une élève exemplaire, reflétant les vertus de Laura Vicuña : la piété, la générosité et le dévouement. Cette sélection a été un moment de fierté pour les élèves, mais aussi une occasion de réflexion sur les valeurs à cultiver au quotidien.

Vers 10 heures, une épreuve de questions suivie d’un tirage au sort a permis de désigner deux élèves, une de chaque cycle, comme les “Lauras de l’année”. Le choix s’est porté sur une élève de 6e année et une autre de 4e année, dont les attitudes exemplaires ont été unanimement reconnues.

Cette journée n’était pas seulement une fête, mais aussi une occasion unique de plonger dans l’histoire de Laura Vicuña et de contempler sa vie inspirante. Les élèves ont été invités à réfléchir sur l’héritage de cette jeune fille courageuse qui, par son amour et son sacrifice, continue d’éclairer nos chemins aujourd’hui.

Ainsi, cette célébration a rappelé que la sainteté est accessible à tous, même aux plus jeunes, et qu’elle commence dans les petits gestes de tous les jours. Une journée inoubliable, marquée par des sourires, des partages et un profond esprit de foi.

Sœur CHERY Rose Andrée pour la communauté de Ouanaminthe

 

Partager: