Une réunion significative s’est déroulée dans l’après-midi du dimanche 13 octobre 2024 réunissant les professeurs des cycles secondaire et du troisième cycle à la salle vidéo de l’établissement. Sous l’initiative de Sœur Flora Fanfan, directrice de l’école, cette rencontre visait à réaffirmer l’importance du dialogue entre enseignants et à définir les lignes directrices pour une collaboration pédagogique plus harmonieuse. Ce moment d’échanges, structuré autour des réflexions éducatives, a permis aux participants de réfléchir ensemble aux défis pédagogiques et aux stratégies d’accompagnement des élèves.
L’événement a débuté par une prière dirigée par Sœur Sophie Auguste, un moment d’introspection et de communion spirituelle, invitant chacun à la réflexion avant d’entamer les discussions. Prenant ensuite la parole, Sœur Flora Fanfan a chaleureusement accueilli les professeurs, les remerciant pour leur engagement et soulignant l’importance de cette rencontre. Elle en a également profité pour présenter les membres de l’administration, dans un esprit de collaboration et de transparence.
M. Joël Bazelais, censeur du secondaire, a ensuite pris la parole pour aborder des principes pédagogiques essentiels, en mettant en lumière deux aspects fondamentaux pour le bon déroulement des cours et le développement des élèves.
1. La discipline pédagogique : M. Bazelais a insisté sur la nécessité d’une préparation rigoureuse des cours, accompagnée d’une présentation structurée et claire. Il a souligné que la qualité de l’enseignement dépendait en grande partie de l’investissement des professeurs dans la préparation de leurs leçons et dans la gestion de la discipline en classe.
2. L’accompagnement pédagogique : L’accent a été mis sur l’importance d’un suivi personnalisé des élèves, en particulier au niveau du troisième cycle. M. Bazelais a encouragé les enseignants à faire preuve de souplesse et d’adaptabilité face aux besoins variés des élèves, tout en maintenant des standards élevés pour leur progression académique.
Après cette première partie de la rencontre, chaque censeur a réuni les enseignants de son cycle pour un échange plus spécifique. Cette session de dialogue franc visait à faire un point sur l’avancement des matières, permettant ainsi une évaluation critique et constructive du déroulement des programmes.
Cette rencontre aura permis de réaffirmer la volonté commune d’assurer une éducation de qualité, tout en favorisant l’échange de bonnes pratiques et le renforcement des liens professionnels. Les discussions, empreintes de respect et de collaboration, ont consolidé une dynamique d’équipe tournée vers l’excellence pédagogique et la réussite des élèves.