{"id":9805,"date":"2024-10-13T20:10:33","date_gmt":"2024-10-14T00:10:33","guid":{"rendered":"https:\/\/fmahaiti.org\/site\/?p=9805"},"modified":"2024-10-13T20:10:51","modified_gmt":"2024-10-14T00:10:51","slug":"aux-cayes-une-ouverture-scolaire-annuelle-dans-une-conjoncture-obligee","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fmahaiti.org\/site\/2024\/10\/13\/aux-cayes-une-ouverture-scolaire-annuelle-dans-une-conjoncture-obligee\/","title":{"rendered":"Aux Cayes, une ouverture scolaire annuelle dans une conjoncture oblig\u00e9e!"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/p>\n

Une maxime nous fait comprendre que l\u2019\u00e9ducation, depuis la naissance de l\u2019enfant jusqu\u2019\u00e0 l\u2019\u00e2ge adulte, est un m\u00e9lange de facteurs et d\u2019influences. Deux Institutions, cependant, jouent un r\u00f4le primordial et ont des responsabilit\u00e9s \u00e9ducatives formelles devant la loi et la soci\u00e9t\u00e9 : la famille et l\u2019\u00e9cole. Cependant, les changements profonds et inqui\u00e9tants dans la soci\u00e9t\u00e9 ha\u00eftienne ont \u00e9norm\u00e9ment affect\u00e9 ces derni\u00e8res d\u00e9cennies la structure familiale traditionnelle et sont aussi en train de bouleverser le syst\u00e8me \u00e9ducatif. Pourtant\u00a0 jusqu\u2019\u00e0 pr\u00e9sent les deux sont, \u00e0 elles seules, capables de transmettre aux jeunes toutes les connaissances, comp\u00e9tences et valeurs dont ils ont besoin pour r\u00e9ussir leur insertion dans la soci\u00e9t\u00e9. En \u00e9tant conscients, malgr\u00e9 la pr\u00e9carit\u00e9\u00a0 et l\u2019incapacit\u00e9 \u00e9conomique des familles ha\u00eftiennes vivant en Ha\u00efti ; vue la chert\u00e9, la peur, l\u2019ins\u00e9curit\u00e9 qui r\u00e8gnent, les institutions scolaires, notamment l\u2019\u00e9cole Notre Dame du Perp\u00e9tuel Secours des cayes et les parents se font obligation de r\u00e9pondre \u00e0 l\u2019ordonnance du ministre de l\u2019\u00e9ducation national demandant d\u2019ouvrir les portes des \u00e9coles en la date du 1er<\/sup> octobre 2024. Ainsi se sont-ils organis\u00e9s \u00e0 rendre effective cette ouverture selon l\u2019organisation qui suit\u00a0: Mardi 1er<\/sup> octobre 2024 la rentre scolaire de la petite section, du 1er<\/sup>\u00a0 et du 3\u00e8me<\/sup> \u00a0cycle et \u00a0le mercredi 2 octobre 2024 celle de la moyenne, de la grande section, du 2\u00e8me<\/sup> \u00a0cycle et du \u00a0secondaire.<\/p>\n

\"\"En revanche, Il n\u2019est pas sans savoir que c\u2019est au prix de tant de casse-t\u00eate que c\u2019est possible cette rentr\u00e9e scolaire, tant pour les membres administratifs que pour les parents, d\u2019o\u00f9 une ouverture scolaire dans une conjoncture oblig\u00e9e.<\/p>\n

En effet, tant bien que mal, l\u2019ambiance nous pousse \u00e0 louer le Seigneur car en toute situation nous restons convaincus qu\u2019Il ne se fait jamais absent. C\u2019est pourquoi, en observant les enfants sur la cour en ces premiers jours de classe nous affirmons que tout n\u2019est que gr\u00e2ce.<\/p>\n

Vers 7h AM, toujours anim\u00e9s par la fraicheur des nouveaut\u00e9s et \u00e9galement la joie des retrouvailles, la cours de l\u2019\u00e9cole a retrouv\u00e9 \u00a0l\u2019ampleur manqu\u00e9e durant le temps des vacances. Les soeurs y sont, assurant aux \u00e9l\u00e8ves par leur pr\u00e9sence qu\u2019ils sont la bienvenue. La musique est au rendez-vous jusqu’\u00e0 8 h AM quand la cloche sonne pour la reconqu\u00eate des salles de classe. Respectivement durant les deux jours, \u00e0 un endroit commun, la directrice de l\u2019\u00e9cole s\u0153ur Carline LAGUERRE a pris le soin de donner le mot du jour \u00e0 travers lequel elle a prononc\u00e9 ses mots de bienvenue mais \u00e9galent faire une sensibilisation globale en vue de motiver tout le monde \u00e0 travailler le plus s\u00e9rieusement possible d\u00e8s ce premier jour pour pouvoir r\u00e9ussir l\u2019ann\u00e9e scolaire. \u00ab\u00a0 Qui veut juin pr\u00e9pare octobre<\/em><\/strong>\u00a0\u00bb. Cependant le travail ne suffit pas, il en faut un b\u00e9mol<\/em> \u00ab<\/strong>\u00a0 la discipline.<\/em><\/strong>\u00bb \u00ab\u00a0 Travail + discipline = Succ\u00e8s<\/em><\/strong>\u00a0\u00bb.\u00a0 Au terme de ses propos, elle a proc\u00e9d\u00e9 \u00e0 l\u2019appel des noms qu\u2019elle cite pour repartir les classes. A l\u2019auditorium, S\u0153ur Judite BORSA, la responsable de la pastorale quant \u00e0 elle s\u2019y met, en vue de r\u00e9aliser avec les \u00e9l\u00e8ves le moment crucial, celui de la retraite. Le premier jour, elle a accueilli le 3\u00e8me<\/sup> \u00a0cycle et le deuxi\u00e8me jour le 1e<\/sup> cycle. (Durant toute la semaine, chaque cycle a eu son tour de retraite). Elle a invit\u00e9 chaque groupe \u00e0 se disposer \u00e0 bien vivre ce temps tout en prenant tout au d\u00e9but le soin de rappeler ce que c\u2019est que ce temps qui leur est accord\u00e9.\"\"<\/p>\n

\u00ab\u00a0La r\u00e9collection ou retraite que nous avons la chance d\u2019avoir chaque d\u00e9but d\u2019ann\u00e9e scolaire est un\u00a0temps de recul, de\u00a0retrait\u00a0des habitudes quotidiennes.\u00a0C\u2019est une invitation au repos spirituel qui se retrouve dans les paroles m\u00eames de J\u00e9sus-Christ, rapport\u00e9es dans l’\u00e9vangile de Marc :\u00a0\u00ab Venez \u00e0 l\u2019\u00e9cart… et reposez-vous un peu \u00bb (Mc 6, 31). La retraite spirituelle offre un\u00a0temps et un espace pour la contemplation<\/em><\/strong>, la<\/strong><\/em>\u00a0m\u00e9ditation<\/em><\/strong>, la pri\u00e8re, la\u00a0r\u00e9flexion personnelle. C\u2019est un temps pour se ressourcer, se poser des questions sur sa vie, ses objectifs, ses motivations, ses \u00e9tudes, ses r\u00eaves etc. et pour se (re)connecter avec Dieu pour vivre des temps fraternels,\u00a0 renouveler sa vie de pri\u00e8re en vue de renforcer sa foi.\u00bb<\/strong><\/em> Elle a profit\u00e9 de ce moment pour apprendre et expliquer le th\u00e8me pastoral que nous avons pour l\u2019ann\u00e9e acad\u00e9mique. \u00ab\u00a0 P\u00e8lerin sur la terre, cultivons et gardons l\u2019esp\u00e9rance<\/em><\/strong>\u00a0\u00bb.\u00a0 Un texte biblique comment\u00e9 renforce le pourquoi du th\u00e8me, Romain 15, 1-14<\/em><\/strong>.\u00a0 Ensuite, dans un moment de c\u0153ur \u00e0 c\u0153ur avec le Seigneur, elle les invite \u00e0 r\u00e9aliser leur itin\u00e9raire personnel\u00a0; en r\u00e9fl\u00e9chissant sur leur relation avec Dieu, avec eux m\u00eame et avec les autres. Dans la retraite du premier jour, \u00e0 un moment donn\u00e9, le pr\u00e9fet de discipline, monsieur Williamson\u2026 a pris le temps de lire le contenue du d\u00e9pliant que donne l\u2019\u00e9cole \u00e0 chaque \u00e9l\u00e8ve, afin que tout le monde soit bien imbu de tout ce qui s\u2019y trouve. Au terme, chaque classe a regagn\u00e9 sa salle pour la continuit\u00e9 du programme de la journ\u00e9e avec leur professeur respectif. \u00a0A chacun est souhait\u00e9 une fructueuse\u00a0 ann\u00e9e\u00a0 scolaire sous la protection du Bon Dieu.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Une maxime nous fait comprendre que l\u2019\u00e9ducation, depuis la naissance de l\u2019enfant jusqu\u2019\u00e0 l\u2019\u00e2ge adulte, est un m\u00e9lange de facteurs et d\u2019influences. 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Elle est une ancienne \u00e9l\u00e8ve de l\u2019Institution, \u00e9tudiante en m\u00e9decine. 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