{"id":15216,"date":"2026-05-08T21:07:00","date_gmt":"2026-05-09T01:07:00","guid":{"rendered":"https:\/\/fmahaiti.org\/site\/?p=15216"},"modified":"2026-05-08T21:07:18","modified_gmt":"2026-05-09T01:07:18","slug":"la-pensee-des-jeunes-force-de-lavenir","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fmahaiti.org\/site\/2026\/05\/08\/la-pensee-des-jeunes-force-de-lavenir\/","title":{"rendered":"La pens\u00e9e des jeunes, force de l\u2019avenir!"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/p>\n

Dans une soci\u00e9t\u00e9 en qu\u00eate de lucidit\u00e9 et d\u2019engagement, la formation \u00e0 l\u2019esprit critique chez les jeunes s\u2019impose comme une n\u00e9cessit\u00e9. C\u2019est dans cette perspective que le club litt\u00e9raire Fen\u00eatre de Ma\u00efn du coll\u00e8ge Marie Dominique Mazzarello<\/strong> des Soeurs Sal\u00e9siennes de P\u00e9tion-Ville a poursuivi avec son initiative le concours de d\u00e9bat \u00ab\u202fResonantia\u202f\u00bb interscolaire<\/strong>, qui est un v\u00e9ritable espace d\u2019expression intellectuelle o\u00f9 la parole devient outil de r\u00e9flexion et de transformation.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

R\u00e9unissant plusieurs \u00e9tablissements scolaires, cette activit\u00e9 avait pour ambition de faire dialoguer les id\u00e9es autour des probl\u00e9matiques fondamentales, tout en valorisant l\u2019\u00e9loquence, la rigueur argumentative et la profondeur de pens\u00e9e.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Le samedi 2 mai 2026, deux d\u00e9bats ont eu lieu avec la participation de quatre \u00e9coles. Le premier affrontement, d\u00e9but\u00e9 \u00e0 11 heures, a oppos\u00e9 le LNPV (Lyc\u00e9e National de P\u00e9tion-Ville)<\/strong> \u00e0 l\u2019ESE (\u00c9cole S\u0153ur \u00c9tienne)<\/strong>, autour du th\u00e8me\u202f: \u00ab\u202fL\u2019\u00e9l\u00e8ve doit-il d\u00e9passer le ma\u00eetre\u202f?\u202f\u00bb<\/strong>.<\/p>\n

Le LNPV<\/strong>, d\u00e9fendant la th\u00e8se du d\u00e9passement, a pr\u00e9sent\u00e9 le savoir comme une dynamique \u00e9volutive. Selon cette perspective, l\u2019\u00e9l\u00e8ve ne trahit pas le ma\u00eetre en le d\u00e9passant\u202f; il accomplit au contraire la finalit\u00e9 m\u00eame de l\u2019enseignement. En s\u2019appuyant sur des figures telles qu\u2019Albert Einstein, ils ont montr\u00e9 que le progr\u00e8s scientifique repose sur la capacit\u00e9 \u00e0 remettre en question les fondements \u00e9tablis.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

 <\/p>\n

\u00c0 l\u2019oppos\u00e9, l\u2019ESE<\/strong> a soutenu que le ma\u00eetre demeure une r\u00e9f\u00e9rence ind\u00e9passable. Loin d\u2019\u00eatre simplement un transmetteur de connaissances, il constitue le socle m\u00eame de la pens\u00e9e de l\u2019\u00e9l\u00e8ve. \u00c0 travers l\u2019exemple de Socrate et Platon, ils ont illustr\u00e9 que toute innovation intellectuelle reste profond\u00e9ment enracin\u00e9e dans l\u2019h\u00e9ritage du ma\u00eetre.<\/p>\n

Au terme de cette confrontation riche et nuanc\u00e9e, le LNPV<\/strong> s\u2019est impos\u00e9 avec un score de 265\/400<\/strong>. Le prix d\u2019\u00e9loquence a \u00e9t\u00e9 attribu\u00e9 \u00e0 Fran\u00e7ois Djenne Marie Lissa<\/strong>, tandis que Deristil Sha\u00efma<\/strong>, a \u00e9t\u00e9 d\u00e9sign\u00e9e meilleure d\u00e9batteuse, deux \u00e9l\u00e8ves du LNPV. Deux slams, pr\u00e9sent\u00e9s par les deux \u00e9coles, ont marqu\u00e9 ce premier d\u00e9bat.<\/p>\n

La jeunesse au tribunal de ses actes<\/strong><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Le second affrontement a oppos\u00e9 le CSFA (Coll\u00e8ge Saint Fran\u00e7ois d\u2019Assise)<\/strong> au CNR (Coll\u00e8ge des Normaliens R\u00e9unis)<\/strong>, autour d\u2019une probl\u00e9matique au c\u0153ur des enjeux sociaux contemporains\u202f: \u00ab\u00a0La jeunesse est-elle responsable de ses actes\u202f?\u202f\u00bb<\/em>.<\/strong><\/p>\n

Le CSFA<\/strong>, en faveur de la responsabilit\u00e9, a affirm\u00e9 que celle-ci na\u00eet avec la conscience. S\u2019appuyant sur une approche philosophique inspir\u00e9e de l\u2019existentialisme, notamment l\u2019id\u00e9e selon laquelle l\u2019existence pr\u00e9c\u00e8de l\u2019essence<\/em>, ils ont soutenu que tout individu, d\u00e8s lors qu\u2019il est conscient, est responsable de ses choix et de ses actes.<\/p>\n

Le CNR<\/strong>, quant \u00e0 lui, a propos\u00e9 une vision plus nuanc\u00e9e, pr\u00e9sentant la jeunesse comme une p\u00e9riode de construction et d\u2019incertitude. Selon eux, la responsabilit\u00e9 est progressive et ne peut \u00eatre pleinement exig\u00e9e \u00e0 un stade o\u00f9 l\u2019individu est encore en formation.<\/p>\n

\"\"\u00c0 l\u2019issue de ce d\u00e9bat, le CSFA<\/strong> a remport\u00e9 la victoire avec un score de 262\/400<\/strong>. Jean Marie Samorah<\/strong>, \u00e9l\u00e8ve du CSFA, s\u2019est distingu\u00e9e en obtenant \u00e0 la fois le prix d\u2019\u00e9loquence et le titre de meilleure d\u00e9batteuse.<\/p>\n

Le concours de d\u00e9bat s\u2019est r\u00e9v\u00e9l\u00e9 \u00eatre bien plus qu\u2019une simple comp\u00e9tition oratoire\u202f: il a constitu\u00e9 un v\u00e9ritable laboratoire de pens\u00e9e, o\u00f9 les id\u00e9es se sont confront\u00e9es avec rigueur et respect.<\/p>\n

\u00c0 travers ces \u00e9changes, les participants ont d\u00e9montr\u00e9 que la jeunesse n\u2019est pas seulement porteuse d\u2019avenir, mais \u00e9galement capable d\u2019analyse, de remise en question et de production intellectuelle. En ce sens, cette initiative incarne pleinement l\u2019esprit du th\u00e8me \u00ab\u202fLire, penser, agir\u202f: la jeunesse face \u00e0 sa mission\u202f\u00bb<\/em>, en invitant chaque jeune \u00e0 assumer sa mission dans la construction d\u2019un monde plus r\u00e9fl\u00e9chi et plus conscient.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Dans une soci\u00e9t\u00e9 en qu\u00eate de lucidit\u00e9 et d\u2019engagement, la formation \u00e0 l\u2019esprit critique chez les jeunes s\u2019impose comme une n\u00e9cessit\u00e9. C\u2019est dans cette perspective…<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":15223,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[13,7],"tags":[],"class_list":["post-15216","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-activites","category-education"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/i0.wp.com\/fmahaiti.org\/site\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/WhatsApp-Image-2026-05-06-at-7.04.56-PM-5-1.jpeg?fit=558%2C567&ssl=1","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/pcR5kd-3Xq","jetpack-related-posts":[{"id":5026,"url":"https:\/\/fmahaiti.org\/site\/2023\/05\/06\/volley-ball-a-ouanaminthe\/","url_meta":{"origin":15216,"position":0},"title":"Volley-Ball \u00e0 Ouanaminthe","author":"La Salesienne Ouanaminthe","date":"6 mai 2023","format":false,"excerpt":"Percevoir, sentir, imaginer et cr\u00e9er...Les activit\u00e9s parascolaires jouent un r\u00f4le tr\u00e8s important dans la vie scolaire des \u00e9l\u00e8ves. 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